Ara
Toplam kayıt 2, listelenen: 1-2
Sosyal bilgiler dersinde kullanılabilecek bir öğretim yöntemi olarak sözlü tarih:amaç, içerik, uygulama
(2013)
Yapılandırmacı anlayışta öğretmen geleneksel anlayışta olduğu gibi bilgiyi aktaran değil öğrencinin var olan bilgisiyle yeni elde ettiği bilgi arasında köprü kurmasını sağlayan rehberdir. Öğretmen, öğrencinin bilgiyi ...
Türkiye'de öğretmenlik mesleğine ilişkin bir sözlü tarih araştırması (1937-1954)
(2003)
Bu araştırma, yakın geçmişimizde (1937-1954) görev almış ilkokul (sınıf) öğretmenlerinin yetişme biçimlerini, karşılaştıkları sorunları ve öğretmenlik mesleğine ilişkin konuları, onların kendi tanıklıklarından hareketle ...